Las cazas del tesoro son un recurso educativo en el que se le plantea al alumnado una serie de preguntas, con el objetivo de buscar las respuestas a través de la red Internet. Para ello se les ofrece una serie de sitios web que contienen la solución de las cuestiones propuestas.
En la red existen multitud de sitios que contienen información sobre las cazas del tesoro. A continuación se muestran una serie de enlaces para su estudio:
Introducción al uso de las TIC en el aula. Guadalinex Edu.
Cazas del tesoro. Aula21.net.
Ejemplos de cazas del tesoro. IES Averroes.
lunes, 15 de octubre de 2018
domingo, 14 de octubre de 2018
Tarea 2. Estudio de Google Sites.
Entre los muchos recursos que ofrece Google, se encuentra la creación de sitios web en Google Sites.
El entorno que propone Google para la creación de una web es muy intuitivo, y no necesitamos tener conocimientos avanzados en creación de webs para configurar nuestro propio sitio en pocos minutos.
En este vídeo David Ibiza nos ofrece un interesante tutorial sobre Google Sites.
El entorno que propone Google para la creación de una web es muy intuitivo, y no necesitamos tener conocimientos avanzados en creación de webs para configurar nuestro propio sitio en pocos minutos.
En este vídeo David Ibiza nos ofrece un interesante tutorial sobre Google Sites.
sábado, 13 de octubre de 2018
Tarea 3. Búsqueda de información y recursos para la caza del tesoro.
En esta tarea, cada profesor o profesora tendrá que buscar información sobre el tema de la caza del tesoro. Para ello, se tendrán considerar los aspectos analizados en la tarea 1, en la que se estudiaron las cazas del tesoro como recurso educativo.
viernes, 12 de octubre de 2018
Tarea 4. Creación del sitio web con la caza del tesoro
En esta tarea tenemos que considerar que el primer paso es iniciar la una sesión con una cuenta de Google. Si no la tenemos, habrá que realizar el registro.
Una vez iniciada la sesión, seleccionaremos Google Sites entre todas las opciones que ofrece Google.
En la parte inferior derecha veremos un círculo rojo con un signo +, que ofrece la posibilidad de comenzar a configurar nuestro nuevo sitio web.
Haciendo click en este icono entraremos a trabajar en el sitio web. Empezaremos escribiendo el título y el nombre del sitio web.
A continuación añadimos una sección, en el apartado Diseño, para escribir el nombre del autor o autora de la caza, nivel y una imagen característica del tema a tratar. Se recomienda que la imagen incluida sea sin derechos de autor, para lo que seleccionaremos en la búsqueda de imágenes de Google, la opción Herramientas-Derechos de uso-Etiquetadas para reutilización.
Después de realizar todas estas acciones podemos tener algo similar a la imagen que aparece más abajo.
Una vez terminadas estas tareas, crearemos las páginas que componen el sitio web. Para ello, en el apartado PÁGINAS, hacemos click en el círculo que contiene el signo +, que se aprecia en la parte inferior, y añadiremos las páginas INTRODUCCIÓN, PREGUNTAS, RECURSOS y EVALUACIÓN. Una vez completados estos puntos, deberíamos la estructura de páginas que se muestra en la siguiente imagen.
Seguidamente, iremos completando cada una de las páginas que hemos creado. La metodología será la misma que utilizamos previamente, incluyendo secciones para poder añadir contenidos.
En la página INTRODUCCIÓN, haremos una breve descripción de la temática de la caza del tesoro.
En la página PREGUNTAS, mostraremos al menos cinco preguntas, teniendo en cuenta que la respuesta debe ser cerrada, para que la corrección del formulario sea más sencilla.
En RECURSOS, indicaremos los sitios web que incluyen pistas o las respuestas a las preguntas. Una forma de hacerlo consiste en incluir un Cuadro de texto, y seleccionar en el mismo Insertar enlace.
Por último, en la página EVALUACIÓN, explicaremos la puntuación por cada respuesta correcta e incluiremos un enlace al formulario de evaluación.
Una vez iniciada la sesión, seleccionaremos Google Sites entre todas las opciones que ofrece Google.
En la parte inferior derecha veremos un círculo rojo con un signo +, que ofrece la posibilidad de comenzar a configurar nuestro nuevo sitio web.
Haciendo click en este icono entraremos a trabajar en el sitio web. Empezaremos escribiendo el título y el nombre del sitio web.
A continuación añadimos una sección, en el apartado Diseño, para escribir el nombre del autor o autora de la caza, nivel y una imagen característica del tema a tratar. Se recomienda que la imagen incluida sea sin derechos de autor, para lo que seleccionaremos en la búsqueda de imágenes de Google, la opción Herramientas-Derechos de uso-Etiquetadas para reutilización.
Después de realizar todas estas acciones podemos tener algo similar a la imagen que aparece más abajo.
Una vez terminadas estas tareas, crearemos las páginas que componen el sitio web. Para ello, en el apartado PÁGINAS, hacemos click en el círculo que contiene el signo +, que se aprecia en la parte inferior, y añadiremos las páginas INTRODUCCIÓN, PREGUNTAS, RECURSOS y EVALUACIÓN. Una vez completados estos puntos, deberíamos la estructura de páginas que se muestra en la siguiente imagen.
Seguidamente, iremos completando cada una de las páginas que hemos creado. La metodología será la misma que utilizamos previamente, incluyendo secciones para poder añadir contenidos.
En la página INTRODUCCIÓN, haremos una breve descripción de la temática de la caza del tesoro.
En la página PREGUNTAS, mostraremos al menos cinco preguntas, teniendo en cuenta que la respuesta debe ser cerrada, para que la corrección del formulario sea más sencilla.
En RECURSOS, indicaremos los sitios web que incluyen pistas o las respuestas a las preguntas. Una forma de hacerlo consiste en incluir un Cuadro de texto, y seleccionar en el mismo Insertar enlace.
Por último, en la página EVALUACIÓN, explicaremos la puntuación por cada respuesta correcta e incluiremos un enlace al formulario de evaluación.
jueves, 11 de octubre de 2018
Tarea 5. Creación del sitio web que contiene todas las cazas del tesoro
Esta tarea será abordada siguiendo los criterios ofrecidos en la tarea 4.
De la misma forma que trabajamos en la tarea 4, se elaborará un sitio web con Google Sites que recopile los enlaces a todas las cazas generadas en este grupo de trabajo.
De la misma forma que trabajamos en la tarea 4, se elaborará un sitio web con Google Sites que recopile los enlaces a todas las cazas generadas en este grupo de trabajo.
miércoles, 10 de octubre de 2018
Tarea 6. Incluir enlaces de cazas del tesoro en la web que recopila a todas
En esta tarea se configurarán secciones o cuadros de texto para cada una de las cazas del tesoro creadas por el profesorado del grupo de trabajo.
Una vez realizado esto, se insertarán los enlaces a los sitios web de cada una de las cazas.
Una vez realizado esto, se insertarán los enlaces a los sitios web de cada una de las cazas.
martes, 9 de octubre de 2018
Tarea 7. Estudiar el funcionamiento de Google Formularios
Google nos ofrece a la creación de formularios, a través de Google Forms.
Así, podemos elaborar cuestionarios, encuestas o pruebas mediante esta herramienta, que nos permite configurar un documento que contenga preguntas.
Para estudiar su funcionamiento podemos ver el siguiente tutorial que ha compartido José María Regalado en su canal de Youtube.
Así, podemos elaborar cuestionarios, encuestas o pruebas mediante esta herramienta, que nos permite configurar un documento que contenga preguntas.
Para estudiar su funcionamiento podemos ver el siguiente tutorial que ha compartido José María Regalado en su canal de Youtube.
lunes, 8 de octubre de 2018
Tarea 8. Creación de formulario para las respuestas a la caza del tesoro
En esta tarea vamos a crear el formulario para responder a las preguntas de la caza del tesoro.
Así, una vez entremos en Google Formularios, seleccionaremos en la parte superior Formulario en blanco.
A continuación, escribiremos un título para el cuestionario, y pasaremos a redactar las preguntas de nuestro formulario.
Para incluir las preguntas en el cuestionario hacemos click en el signo + del menú flotante de la derecha. En principio tenemos que añadir una sección para nombre y otra para apellidos, del tipo párrafo.
Para completar las preguntas en el formulario de Google, seguiremos añadiendo las cuestiones de la misma forma, teniendo la precaución de seleccionar en este caso el tipo selección múltiple, para facilitar la autocorrección con el complemento que instalaremos posteriormente.
Es importante seleccionar la opción de respuesta obligatoria, para asegurarnos que se van a responder todas las cuestiones planteadas, y generar menos problemas en el proceso de autocorrección.
Durante la confección de nuestro formulario podemos visualizar una vista previa del mismo, haciendo click en el icono del ojo localizado en la parte superior.
Además, podemos cambiar la configuración del formulario a nuestro gusto, seleccionando el icono de la paleta que se muestra al lado del icono de vista previa.
Finalmente, haciendo click en el botón Enviar tendremos la opción de copiar el enlace del formulario que acabamos de crear.
Así, una vez entremos en Google Formularios, seleccionaremos en la parte superior Formulario en blanco.
A continuación, escribiremos un título para el cuestionario, y pasaremos a redactar las preguntas de nuestro formulario.
Para incluir las preguntas en el cuestionario hacemos click en el signo + del menú flotante de la derecha. En principio tenemos que añadir una sección para nombre y otra para apellidos, del tipo párrafo.
Para completar las preguntas en el formulario de Google, seguiremos añadiendo las cuestiones de la misma forma, teniendo la precaución de seleccionar en este caso el tipo selección múltiple, para facilitar la autocorrección con el complemento que instalaremos posteriormente.
Es importante seleccionar la opción de respuesta obligatoria, para asegurarnos que se van a responder todas las cuestiones planteadas, y generar menos problemas en el proceso de autocorrección.
Durante la confección de nuestro formulario podemos visualizar una vista previa del mismo, haciendo click en el icono del ojo localizado en la parte superior.
Además, podemos cambiar la configuración del formulario a nuestro gusto, seleccionando el icono de la paleta que se muestra al lado del icono de vista previa.
Finalmente, haciendo click en el botón Enviar tendremos la opción de copiar el enlace del formulario que acabamos de crear.
domingo, 7 de octubre de 2018
Tarea 9. Estudio del complemento Flubaroo para la autocorrección de los formularios
Flubaroo es un complemento de Google Formularios que posibilita corregir las preguntas de un cuestionario.
En el siguiente tutorial de Josh Borras se analiza cómo configurarlo.
En el siguiente tutorial de Josh Borras se analiza cómo configurarlo.
sábado, 6 de octubre de 2018
Tarea 10. Incluir el complemento Flubaroo en nuestro formulario
En esta tarea vamos a incluir el complemento Flubaroo en nuestro formulario, para de esta forma, poder corregir de forma automática las respuestas de nuestro alumnado.
La persona que elabora el cuestionario tiene que responder a las preguntas con todas las respuestas correctas previamente y tener al menos otra respuestas más de alguna persona para poder utilizar Flubaroo.
El primer paso será abrir el formulario de la caza del tesoro, y hacer click en la pestaña de RESPUESTAS.
Una vez que entremos en la página de las respuestas, iremos a Ver respuestas en Hojas de Cálculo, haciendo click en el icono verde que se muestra en la imagen de abajo.
Así, veremos las respuestas registradas en una hoja de cálculo. En el menú Complementos, seleccionaremos Obtener complementos, haciendo click en Flubaroo. Si seleccionamos de nuevo en el menú el apartado de Complementos, veremos ya la opción de elegir Flubaroo, ofreciendo la posibilidad de calificar.
El proceso de calificación sigue varios pasos. En el primero le asignaremos una puntuación a cada una de las respuestas. Es importante asignarle a las preguntas de Nombre y Apellidos la categoría de Identificador de alumno, para que nos las tenga en cuenta en la puntuación total.
En el paso 2 tenemos que seleccionar el cuestionario con todas las respuestas correctas, sobre el que se va a basar el proceso de corrección.
Realizando estos pasos, Flubaroo empezará a corregir el cuestionario, generando al finalizar una hoja con las calificaciones.
La persona que elabora el cuestionario tiene que responder a las preguntas con todas las respuestas correctas previamente y tener al menos otra respuestas más de alguna persona para poder utilizar Flubaroo.
El primer paso será abrir el formulario de la caza del tesoro, y hacer click en la pestaña de RESPUESTAS.
Una vez que entremos en la página de las respuestas, iremos a Ver respuestas en Hojas de Cálculo, haciendo click en el icono verde que se muestra en la imagen de abajo.
Así, veremos las respuestas registradas en una hoja de cálculo. En el menú Complementos, seleccionaremos Obtener complementos, haciendo click en Flubaroo. Si seleccionamos de nuevo en el menú el apartado de Complementos, veremos ya la opción de elegir Flubaroo, ofreciendo la posibilidad de calificar.
El proceso de calificación sigue varios pasos. En el primero le asignaremos una puntuación a cada una de las respuestas. Es importante asignarle a las preguntas de Nombre y Apellidos la categoría de Identificador de alumno, para que nos las tenga en cuenta en la puntuación total.
En el paso 2 tenemos que seleccionar el cuestionario con todas las respuestas correctas, sobre el que se va a basar el proceso de corrección.
Realizando estos pasos, Flubaroo empezará a corregir el cuestionario, generando al finalizar una hoja con las calificaciones.
viernes, 5 de octubre de 2018
Tarea 11. Insertar enlace de formulario en la web que contiene todas las cazas del tesoro
En esta tarea se configurarán secciones o cuadros de texto para cada uno de los enlaces de los formularios de las cazas del tesoro creadas por el profesorado del grupo de trabajo.
Una vez realizado esto, se insertarán los enlaces a los formularios de cada una de las cazas.
Una vez realizado esto, se insertarán los enlaces a los formularios de cada una de las cazas.
jueves, 4 de octubre de 2018
Tarea 12. Contestar una caza del tesoro de otro compañero/a
En esta tarea final, cada profesor o profesora contestará al menos una caza del tesoro de otra materia, para depurar los errores que se hayan podido cometer.
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